六月，對于學(xué)生們來說有著特殊的含義，高三的在這個月高考，而大四的在這個月...要拍畢業(yè)照。你想想，三月不減肥四月徒傷悲五月肥肉堆，六月...你還怎么好意思和同學(xué)們合影?開個玩笑，其實對于大四的學(xué)生來說，六月確實有一件可怕程度堪比高考的考驗，那就是“畢業(yè)論文寫完了嗎?”不過如果你以為要經(jīng)受考驗的只有大學(xué)生那就錯了，比學(xué)生們更煎熬的也可能是他們的論文指導(dǎo)老師，畢竟看了有些畢業(yè)論文的致謝詞，老師都沒法淡定了。

把酒言歡慶祝畢業(yè)，不過同學(xué)們你們玩得這么嗨，畢業(yè)論文都寫了嗎?

沒寫也沒關(guān)系，反正寫了也不一定能過啊，就比如下面這篇畢業(yè)論文，話說老師看到論文的“致謝詞”時，估計完全要控制不住自己打分的手了...

每思老師對于我的恩情，如山高如海深，我生當(dāng)銜珠，死當(dāng)結(jié)草，老師若病，我侍藥;老師若崩，我當(dāng)扶棺。來世必作生作馬作狗作豬，以報答老師對我的浩蕩師恩。

據(jù)了解，這段致謝詞出自武漢工程大學(xué)某位“大神”之手。這位同學(xué)，你這感謝老師，“創(chuàng)作靈感”一定是這么來的吧?

你看，我就說寫畢業(yè)論文的致謝詞就像在跟女神表白吧，方式不對后果不堪設(shè)想。不過偏偏有人就是要不走尋常路...

首先，我要感謝我的指導(dǎo)老師，如果不是他，我的畢業(yè)論文早就寫完了!

感謝我的導(dǎo)師。他指導(dǎo)我如何利用手頭上的論文取舍、嫁接、整合。本論文的完成，離不開他悉心的教誨。

還是我比較靠譜，我感謝我的女朋友，在我二十幾年的生命中始終沒有出現(xiàn)過，讓我得以專心于學(xué)術(shù)，順利完成畢業(yè)論文。

好吧，同學(xué)們這么腦洞大開，小編實在佩服佩服，可咱們能稍微靠譜一點嗎?這位同學(xué)，你感謝比爾·蓋茨發(fā)明word軟件，那要不要感謝桌椅、臺燈、鍵盤、鼠標(biāo)呢?

至于連論文致謝詞都抄襲的這位同學(xué)...

不過話說回來，寫論文已經(jīng)夠辛苦了，還要絞盡腦汁去想要感謝誰，難怪大伙要吐槽“這道題太難我不會做”啊!至于到底怎么寫才真情實意又不是水準(zhǔn)，其實諸葛亮早就替我們想好了!

能順利完成畢業(yè)論文，其實你最應(yīng)該感謝的，是你自己，因為只有在這個時候，你才會發(fā)現(xiàn)自己原來可以在短短幾個月內(nèi)飽讀詩書，可以短短幾天內(nèi)文思泉涌，即便是寫出來像垃圾一樣被老師打回重寫，你也能垃圾“循環(huán)再利用”，腦力體力推斷力簡直爆表，不用懷疑，這就是你的人生巔峰了!至于要不要感謝其他人，情長紙短，意思到位就好，畢竟你的致謝詞寫得再好，沒有真才實學(xué)、論文內(nèi)容不過關(guān)也是白搭!

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