活動新聞稿,顧名思義,講述活動的新聞稿,既然是新聞稿,那么就需要符合新聞的特征,在符合新聞的特點的情況下進(jìn)行活動的描述,這才是真正的活動新聞稿,那么活動新聞稿應(yīng)該怎么寫呢?
活動新聞稿寫作步驟
標(biāo)題:首先自然是標(biāo)題了,標(biāo)題又分為了幾種類型:眉題(又稱引題、肩題)、正題(又稱主題、母題)和副題(又稱輔題、子題)。當(dāng)然很多新聞發(fā)言稿都是采用了多行標(biāo)題(囊括了其中的幾種標(biāo)題種類),像是我們的活動新聞稿一般采取單行標(biāo)題即可。
導(dǎo)語:所謂的導(dǎo)語,就是新聞稿中的第一段話或者是第一句話,它是由新聞稿中最新鮮、最主要的事實或精辟的議論組成,只有好的開頭才會吸引讀者有繼續(xù)往下讀的欲望。導(dǎo)語的寫法一般分為:敘述式,提問式,引用式。
主體:顧名思義,就是新聞稿中主要部分,它作用不容忽視,首先要承接導(dǎo)語,闡述導(dǎo)語所揭示的主題(或者是回答導(dǎo)語中提出的問題),然后要對消息事實作具體的敘述與展開。書寫主體時候需要注意:主題突出,內(nèi)容充實,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次分明。
背景:所為背景,就是指活動發(fā)生的歷史環(huán)境和原因,它的意義就是為了說明活動發(fā)生的具體條件、性質(zhì)和意義,為了內(nèi)容的充實而存在,它出現(xiàn)的位置并不是固定的,可以根據(jù)自己的情況書寫。背景材料一般分為對比材料,說明材料和詮釋材料。
結(jié)語:看名字就知道,新聞稿中的最后一句或者最后一段話,它就是用來闡明消息所述事實的意義,加深讀者對新聞稿的理解、感受加深,從而從中得到更多的啟示。新聞稿中的結(jié)尾方式分為小結(jié)式、評論式、希望式等。當(dāng)然有的新聞稿并沒有特意結(jié)尾,因為結(jié)尾就在事實之中。
新聞寫作的種類:
動態(tài)新聞
以突發(fā)性新聞為主要報道對象;開門見山、一事一報;
綜合新聞
對同類事物或多事物的多側(cè)面進(jìn)行綜合歸納;點面結(jié)合;重視新聞根據(jù)、新聞來源的交代;
述評新聞
夾敘夾議;視野開闊、材料豐富、高屋建瓴地分析事件的問題實質(zhì)和發(fā)展趨向;抓住典型例子;邊敘邊評,講究邏輯;
人物新聞
時效性強,所表達(dá)的內(nèi)容必須是“現(xiàn)在進(jìn)行時“或者”現(xiàn)在完成時;一人帥事,以事顯人;有一定故事性,能夠打動人心;
會議新聞
特點:A.講究規(guī)格程序;B.注重聲勢與氣氛。C.突出演講內(nèi)容;
交流活動新聞稿范文欣賞(一):
學(xué)教學(xué)交流活動
2015年12月25日,張家灣鎮(zhèn)中心小學(xué)與延安實驗小學(xué)聯(lián)合組織開展了“同課異構(gòu)”教學(xué)交流活動圓滿落下帷幕。
此次活動受上級部門的大力支持,延安市信訪局科長曹春年、延安實驗小校園長張潤海、延安市實驗小學(xué)工會主席韓朝霞、富縣人民政府副縣長馬存平、富縣教育局局長孔長全、富縣張家灣鎮(zhèn)政府書記魯卓剛、鎮(zhèn)長申躍良等領(lǐng)導(dǎo)參加了此次活動。參與學(xué)習(xí)的還有直羅中心小學(xué)全體教師、張村驛九年制校園及富北實驗小學(xué)部分教師。張家灣鎮(zhèn)中心小學(xué)在支教單位延安市信訪局的協(xié)調(diào)下,從今年10月份開始,中層、教師分六期前往延安實驗小學(xué)培訓(xùn),每期一名中層,三名教師,培訓(xùn)三天,回校后在校委會和教師會上專題匯報討論,把學(xué)到的東西盡快運用到教育教學(xué)當(dāng)中,反響比較好。12月25日上午延安實驗小學(xué)與張家灣鎮(zhèn)中心小學(xué)在張家灣鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦了“同課異構(gòu)”及報告活動?;顒庸舶才帕?jié)課,分別為省級教學(xué)能手延安實驗小學(xué)劉海琴、李瑛、張姣老師;張家灣鎮(zhèn)中心小學(xué)王利萍、鄧瓊、丁麗娜老師,劉海琴和王利萍執(zhí)教了語文、李瑛和鄧瓊執(zhí)教了數(shù)學(xué)、張姣和丁麗娜執(zhí)教了英語;劉海琴老師作了《誦讀國學(xué)經(jīng)典積淀文化底蘊》專題報告、李瑛老師《立足課堂,本真教學(xué)哪個好?》專題報告、張姣老師《如何設(shè)計小學(xué)英語會話課》專題報告。六位教師以新穎的教學(xué)理念,扎實的教學(xué)功底,和諧的師生關(guān)系,參與互動的學(xué)習(xí)方式,精彩的教學(xué)
形式,贏得了聽課老師的一致稱贊。12月
25日下午延安實驗小學(xué)工會主席韓朝霞作了《構(gòu)建綠色課堂綻放生命精彩》專題報告。
在活動中,不論是課堂,還是專題報告,精彩不斷,掌聲不斷,參與活動中的老師們態(tài)度認(rèn)真,時而沉思,時而欣喜,時而恍然大悟的表情能看得出他們獲益匪淺,也將影響深遠(yuǎn)。雖然地處偏遠(yuǎn),數(shù)九寒天,冰天雪地,但是這樣的活動就像“冬天里的一把火”驅(qū)除了寒冷,點燃了熱情,帶來了期望,同時與會領(lǐng)導(dǎo)也達(dá)成共識,來年還將繼續(xù)更深層的交流。