在這個(gè)人人都是自媒體時(shí)代，招生軟文內(nèi)容同質(zhì)化到底有多嚴(yán)重，想必讀者應(yīng)該深有感觸。但是學(xué)校又少不了一篇優(yōu)質(zhì)的招生軟文，因?yàn)楦哔|(zhì)量的招生軟文能夠?yàn)閷W(xué)校帶來(lái)源源不斷的生源。那么，如何才能夠避免同質(zhì)化的招生軟文競(jìng)爭(zhēng)，讓自己學(xué)校從殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出呢?小編為大家分享自己的看法。

首先，你得了解自己有沒(méi)有被標(biāo)題套路。信息爆炸的時(shí)代，我當(dāng)然知道一個(gè)好的題目對(duì)于招生軟文的重要性。為了吸引粉絲，現(xiàn)在大部分的標(biāo)題，都已經(jīng)模式化，一般來(lái)說(shuō)，用戶的視線不會(huì)在一個(gè)題目上停留超過(guò)3秒鐘。

確定招生軟文的選題，如何并將其轉(zhuǎn)化為一個(gè)有吸引力的題目，成為自媒體人的攻關(guān)難題。正常情況下，真正的內(nèi)容類型的自媒體人，會(huì)根據(jù)選題起3個(gè)標(biāo)題，稍微努力嚴(yán)謹(jǐn)一點(diǎn)的會(huì)起十幾個(gè)備選標(biāo)題。

其次，好招生軟文不應(yīng)該只是告訴一些你早已經(jīng)知道的學(xué)校情況。高質(zhì)量的招生軟文不僅會(huì)讓讀者看到自己生活的影子，它還會(huì)引導(dǎo)讀者進(jìn)行思考，將將經(jīng)驗(yàn)之談?shì)敵鲛D(zhuǎn)化為對(duì)他們有實(shí)際意義的幫助。

最后，你要試著發(fā)現(xiàn)招生軟文的可讀性。招生軟文思想很高深，但是讀起來(lái)晦澀難懂，不能說(shuō)它不是一篇好文章，只能說(shuō)：真遺憾，沒(méi)人懂。

我認(rèn)為深入淺出才是一篇招生軟文最好的表達(dá)方式，好的作者，會(huì)將深?yuàn)W的道理轉(zhuǎn)化為受眾能夠理解的方式傳達(dá)出去，讓讀者接受到他們的思想和信息。如果空有思想，卻不會(huì)表達(dá)，招生軟文對(duì)讀者意義太薄弱。所以，招生軟文的難易程度并不是它價(jià)值大小的考究，當(dāng)能吸引讀者看下去，卻可以讓招生軟文價(jià)值信息的利用率最大化。

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